Master II : Sciences de l’Education

Les candidats doivent posséder un diplôme de type Bac + 4 ou Bac + 3 en complétant le dossier de candidature pour une demande de Validation des Acquis Professionnels (VAP)

• Durée de la formation : 498 heures en centre de formation

La formation étant mise en œuvre dans le cadre de la formation continue, l’activité exercée tient lieu de stage. 

• Fréquence des cours : 1 ou 2 semaine(s) par mois
• Coût pédagogique : 7 949 euros

  Possibilité de passer un ou plusieurs BCC : nous contacter

• Lieu : AMDOR 2000 / Présentiel 
• Effectif : 24 maximum – 12 minimum 

Si l’effectif n’est pas atteint la rentrée peut être différée 

Le dispositif de formation est basé sur l’inscription des étudiant.e.s en mode projet en vue de positionner l’apprenant au centre de ses apprentissages.

Pour cela, l’équipe pédagogique assure un accompagnement individuel et collectif, au moyen d’un binôme pédagogique autour d’un projet de recherche appliquée constituant le fil rouge du parcours de formation. 

Modalités d’examen :

• Epreuves individuelles écrites & orales
• Dossiers individuels & en groupe
• Etudes de cas
• Soutenance du Mémoire

Méthodes mobilisées :

• Cas pratiques
• Cours théoriques
• Exercices…

Les diplômés de master s’insèrent et ou évoluent au sein d’organisations de travail et d’institutions à vocation, aussi bien régionale, nationale, qu’internationale. Outre les grandes organisations de la santé, du sociale, de l’entreprise, des organisations internationales telles que l’UNESCO, le BIT, l’OCDE, de grandes ONG comme La Croix Rouge, l’UNICEF, Médecins du Monde, Aide et Action, Handicap international, Bioforce, France Volontaires, SOS Villages d’enfants… ils peuvent exercer leur qualité au titre de :

• Chef de projet formation et développement,
• Responsable de projets internationaux,
• Chargés de montage de projets, de partenariats…
• Consultants internationaux dans des cabinets d’expertise, d’évaluation, de montage de projets,
• Responsable de formation,
• Consultant en cabinet de formation et développement,
• Expert chargé d’évaluation, Ingénieur concepteur de projets internationaux,
• Chargé d’études au sein d’une cellule formation développement international dans les secteurs de la santé, du social, de l’entreprise, en collectivité territoriale (ville, agglomération, conseil général, conseil régional, CTM),
• Chargé de l’analyse des besoins de formation en entreprise, en collectivité territoriale, auprès des services déconcentrés de l’Etat, auprès d’organismes de branches professionnelles, de chambres consulaires… en lien avec l’étranger,
• Chargé d’études de la relation formation-emploi au sein d’observatoires internationaux,
• Chargé d’études auprès des grands organismes internationaux.

Les étudiants qui le souhaitent peuvent poursuivre le parcours de formation en Doctorat 

Unités d’enseignements par Bloc de Connaissances et Compétences (BCC)

BCC I « Mutations éducatives et sociales : perspective anthropologique et ethnologique »

• Coopération multisectorielle, interprofessionnelle et éthique : 30h
• Ethique et coopération régionale : analyse de besoins et diagnostic : 30h

BCC II « Conduite de projet, management et pilotage organisationnel »

• Éthique et conduite de réunion et management d’équipe : 18h
• Éthique et gestion prospective des emplois et des compétences : 18h
• Éthique et conduite de projet d’équipe et d’organisation : 54h

BCC III « Développement de la personne et dimension éthique »

• Auto-positionnement et développement de la personne : 24h
• Pratique du journal : repères et jalons en vue de l’analyse individuelle et collective : 18h
• Analyse des pratiques professionnelles : éthique de la relation à autrui : 30h

BCC IV « l’éthique à l’épreuve des langues et des cultures »

• Échanges linguistiques, verbaux, et corporels : 24h
• Inégalités, discriminations et éthique : 24h
• Perspective anthropologique et ethnique comparée des pratiques : 30h

BCC V « Expertise et ingénierie »

• Expertise méthodologique et éthique : 36h
• Ingénierie de conception de projets et éthique : 24h
• Méthodes et outils d’évaluation à l’épreuve de l’éthique : 24h

BCC VI « la recherche à l’épreuve de l’éthique »

• Déontologie de la recherche : 27h
• Éthique et méthodologie de la recherche : 27h
• Recherche action et recherche appliquée : 54h